Comprendre et Accompagner l’enfant qui mord : conseils et astuces avec bienveillance

Imagines : Tu es au travail. Il est 11h. Ton téléphone sonne. Le numéro de la crèche s’affiche. Ton enfant a été mordu. Et là tu angoisses à l’idée que ton enfant, la chaire de ta chaire soit défigurée. Il est 17h, l’heure de retrouver ton enfant. En fait, il a une marque sur la joue. Tu es soulagé.e…

Mais pourquoi un enfant en mord un autre ?

En tant que parent, la sécurité de nos enfants est une priorité (quasi) absolue.Cependant il est fréquent de rencontrer des comportements difficiles comme les morsures. Que ce soit à la maison ou à la crèche. Tu te sens dérouté.e, cela te perturbe ? Tu ne comprends pas ce qu’il se passe ?

Il est essentiel de garder à l’esprit que les enfants peuvent exprimer leurs émotions et leurs besoins de différentes façons.

Voyons pourquoi les enfants mordent, comment réagir face à cette situation et comment les accompagner dans leur développement émotionnel.

Avant de commencer, je pense qu’il est important de rappeler que la morsure est un geste impulsif, incontrôlé, que l’enfant ne « fait pas exprès ». Le cerveau n’est pas encore mature ; )

Pourquoi les enfants mordent ?

Les enfants mordent pour diverses raisons. Liées essentiellement à leur stade de développement et leurs compétences émotionnelles.

Les raisons :

• L’expression des émotions : les tout-petits peuvent mordre lorsqu’ils n’ont pas encore acquis les compétences langagières nécessaires pour exprimer leurs besoins et émotions. Frustration, colère, peur et même excitation. La morsure va leur permettre de décharger le trop plein d’émotion, se libérer des tensions.
• La douleur ou l’inconfort : certain enfants peuvent mordre pour tenter de oulager des douleurs dentaires ou un inconfort physique.
• La curiosité ou l’exploration du monde : Les jeunes enfants explorent le monde avec leur bouche et cela peut entraîner des morsures, par simple curiosité. L’oralité joue un grand rôle dans les apprentissages et le développement du petit enfant.
• L’affirmation de soi : Les enfants en bas âge peuvent également mordre pour défendre leur territoire, propriété ou encore pour attirer l’attention des adultes.
• Cela peut être aussi par jeu, par amour. C’est fréquent vers 12-18 mois : l’enfant aime tellement l’autre qu’il veut l’incorporer, l’ingérer.

Comment réagir face à une morsure ?

Voyons maintenant comment nous pouvons accompagner les enfants de manière positive.

Quelques pistes :

• Rester calme et Parler calmement : en expliquant calmement à l’enfant qui a mordu que mordre fait mal et que ce n’est pas un comportement approprié. Lui montrer qu’il y a d’autres façons de s’exprimer. Mais aussi lui montrer qu’on comprend ses émotions. Eviter de réagir avec colère ou frustration. Idem pour la punition, qui ne sert à rien ( voir mon article juste ici )
• Séparer les enfants afin d’éviter d’éventuelles autres blessures.
• Montrer des alternatives : Lui apprendre des mots simples pour communiquer ce qu’il ressent. Utiliser la communication gestuelle (signes issus de la langue des signes française) tant qu’il n’a pas acquis les compétences langagières.
• Identifier la cause : observer l’enfant est primordial. C’est en essayant de comprendre ce qui a déclenché la morsure qu’on pourra anticiper de futurs incidents.Soyez attentif aux déclencheurs.
• Rappeler la règle « c’est interdit de mordre, ça fait mal, les dents c’est pour manger la nourriture ».

Comment accompagner l’enfant qui mord ?

• Aider l’enfant avec ses compétences émotionnelles : développer son vocabulaire pour exprimer ses besoins et émotions et lui apprendre des moyens appropriés d’exprimer es sentiments.
• Montrer l’exemple : nous sommes un modèle pour nos enfants. Les enfants nous imitent. Autant leur montrer comment gérer les frustrations et les conflits de manière respectueuse.
• Proposer des alternatives : en donnant à l’enfant des moyens de communiquer ans recourir à la violence. Par exemple, lire des livres (notamment quand la morsure est un besoin d’attention), proposer des outils à mâchouiller (gant, fidget et anneau de dentition qu’on peut retrouver ici), sortir/se défouler, en demandant de l’aide, partager ses jouets…
• Encourager l’empathie : il s’agit ici d’aider l’enfant à comprendre les émotions des autres en posant des questions. Par exemple «  Comment tu te sentirais si quelqu’un faisait ça ? »
• Favoriser les interactions positives : en organisant des activités qui encouragent le jeu coopératif.
• Louer les comportements appropriés : lorsque l’enfant se comporte positivement au lieu de mordre, félicitez et encouragez le. Cela renforcera les comportements souhaitables et permettra d’éviter l’étiquette d’enfant mordeur.

Et l’enfant mordu alors ?

Consoler la victime : accorder votre attention à l’enfant mordu et le réconforter. Cela lui montrera qu’on est aussi là pour lui et le soigner si besoin (huile d’arnica fait des merveilles, coupler à quelques granules d’arnica les marques partiront plus vite = demander conseils à votre médecin/pharmacien)

En conclusion

Accompagner un enfant qui mord demande de la patience et de la compréhension. Il s’agit de comprendre les raisons pour lesquelles l’enfant mord. De réagir de manière appropriée face à la morsure et de soutenir le développement émotionnel et affectif. C’est comme ça que nous pouvons contribuer à l’apprentissage de l’empathie et des compétences sociales. Pour les aider à grandir de manière respectueuse et compatissante pour soi et autrui.

Il faut se souvenir que les morsures font généralement partie d’une phase transitoire du développement.

Ensemble, construisons un environnement où les enfants sont écoutés et compris afin qu’ils puissent grandir dans un cadre bienveillant et respectueux des émotions de chacun. Un thème cher à mon coeur qui m’a conduit à écrire un ebook  à retrouver ici

 Si tu  préfère regarder la version vidéo, c’est par ici

L’ACCUEIL DES EMOTIONS

Est-ce que tu connais ce moment où ton enfant est mal, en colère, exprime une profonde tristesse? Et tu ne sais pas trop quoi faire ? Ou tu lui demandes d’arrêter de pleurer parce que « c’est pas si grave »?

Utiliser l’accueil des sentiments avec l’approche Faber et Mazlish 

Pourquoi accueillir les sentiments et les émotions ?

En accompagnement, je demande toujours comment on se sent soi même dans des situations similaires : quand ton patron t’a fait une remarque désobligeante, quand tu t’es fait piqué la dernière place libre à côté de chez toi t’obligeant à te garer bien plus loin, quand tu apprends une mauvaise nouvelle… Raye la mention inutile ; )

Et si je te disais que tu peux utiliser ce qu’on appelle l’accueil des sentiments (une des 1eres habiletés qu’on voit avec l’approche Faber et Mazlish d’ailleurs) de manière simple au quotidien?

Qu’est-ce que l’accueil des sentiments ?

Comme le nom l’indique, on va accueillir les sentiments et les émotions de son enfant (ça marche avec les adultes aussi). Parce qu’on n’a pas besoin de l’accord ou du désaccord d’autrui par rapport à ce qu’on ressent. On a besoin d’être entendu. C’est tout.

Par exemple, tu es en pleurs suite à une annonce et ton/ta partenaire te dit « arrêtes de pleurer, ça peut pas être si terrible » ou encore « ma/mon pauvre, je te plains ».

Personnellement, je n’ai pas envie qu’on me dise qu’on me dise si j’ai le droit de ressentir ce que je ressens. Et je n’ai pas besoin qu’on me dise si ce que je ressens est légitime ou non. Bah c’est pareil pour ton enfant. 

Comment accueillir les émotions ?

Pour montrer aux enfants (et aux adultes) qu’on accueille et respecte leur émotions, on peut utiliser plusieurs outils (avec l’approche Faber et Mazlish) :

• Ecouter en silence et avec attention
• Accueillir les sentiments en un mot « oh! Hum! Je vois!
• Nommer les émotions « ça a l’air frustrant »
• Uiliser l’imagination pour offrir ce que ton enfant souhaite « j’aimerai pouvoir faire mûrir la banane pour toi tout de suite! »

On peut accueillir tous les sentiments.

On doit limiter certaines actions.

 « Je vois que tu es fâché.e contre ton frère. Dis-lui avec des mots, pas avec tes poings. »

Si tu veux aller plus loin, tu peux réserver ton appel offert et sans engagement ici ou me contacter là

La Maternité Heureuse

A toi aussi on t’a vendu la grossesse comme un temps à part merveilleux: « Les enfants, c’est trop génial, ça change la vie »?, « profites-en ça passe trop vite! »

Une maternité heureuse, vraiment?

Il y a quelque temps, j’ai découvert le terme de « maternité heureuse ». J’ai un peu tiqué je l’avoue : nous passons toutes et tous par des périodes de doutes, de questionnements, d’essais et erreurs. Mais aussi des supers moments, c’est sûr. Mais pourquoi la grossesse serait forcément un doux moment? Combien de mères subissent des désagréments (nausées, diabète gestationnel et autres joyeusetés).

La maternité heureuse, comme un cliché à ne surtout pas ternir, enferme certains parents dans une grande souffrance. Il peut être difficile de sortir de ce silence. Comme si, parce qu’on a choisi d’avoir des enfants, on ne devait pas se plaindre, qu’on devait toujours être heureux.se, être toujours dans la bienveillance envers ses enfants, maître.sse de nos émotions (la joie de préférence).

L’entourage sera alors d’une grande aide pour les parents, nécessitant bienveillance et absence de jugement. C’est ce que je propose dans mes accompagnements : bientraitance, écoute et respect.

Tu as le droit d’être fatigué.e, d’être en colère, dans avoir marre. La bienveillance commence par soi même.

Grossesse épanouie, grossesse subie?

J’avoue avoir eu des grossesses plutôt agréables : je n’ai pas eu de nausées, juste quelques reflux pendant ma 1ère grossesse, je n’ai pas été malade. J’ai été arrêté vers 6 mois de grossesse pour mon 2ème (contractions et col dilaté ne font pas bon ménage. Mais en dehors de cela, j’avais « juste » mal au dos (avec une scoliose, rien d’anormal) et la fatigue dûe à la durée des transports. Donc oui je partais avec du positif par rapport à toutes le futures mamans qui ont plutôt subi leur grossesse plutôt que de la vivre joyeusement.

Et puis, il faut l’avouer, pour une 1ère grossesse, on ne sait pas vraiment à quoi s’attendre. On entend souvent les expériences des autres, nuancées, édulcorées ou au contraire plaintive, négative. Pourquoi cette différence?

Pourquoi une maternité heureuse?

Dans notre société moderne, on part souvent du principe que l’on  choisit de tomber enceinte. On devrait donc être heureuse d’être enceinte (qui n’a pas entendu la phrase « ce n’est pas une maladie »?), heureuse de devenir mère. La parentalité devrait donc être elle aussi joyeuse.

Sauf que… On a le droit de ne pas être tout le temps heureuse, parce qu’on éprouve des émotions et des besoins qui nous sont propres. Tout simplement par ce que nous sommes des humains. Alors oui, tu as le droit de te plaindre parce que tes enfant crient, parce qu’ils ne rangent pas leurs jouets, parce qu’ils râlent pour le repas…

Je prône une éducation consciente et  respectueuse de chacun alors je t’invite à réfléchir à tes priorités (maison clean et rangée, vêtements nickels, politesse, jeux en famille…), de voir quels sont les axes d’amélioration à mettre en place pour tendre vers tes objectifs et quand tu as envie de te plaindre, fais le et prends du temps pour toi (parce que ça veut dire qu’un besoin n’a pas été rempli).

Et toi, comment tu vis ta parentalité?